Een verzameling van lesmaterialen over digitale geletterdheid die je als onderwijsprofessional kunt inzetten in de klas. Door: Miranda Wedekind en Louise Doornenbal Leeflang, PCOU - Willibrord. Geschikt voor PO/VO/GO.

Hoe ga je duurzaam en structureel aan de slag met informatievaardigheden en mediawijsheid? Door: Bibliotheek Utrecht. Geschikt voor: PO.

Met jouw leerlingen aan de slag met algoritmes en filterbubbels. Gratis lessenserie. Door Ilse Meursinge van Het Mediateam. Geschikt voor: V(S)O.

Inhoudelijke sessie over de inhoudslijn digitale geletterdheid/ Reflectiewijzer. Door: Gäby van der Linde – Meijerink van SLO. Geschikt voor: PO/VO/GO.

• Hoe zorg je ervoor dat jouw leerkrachten digitaal vaardiger zijn en digitale geletterdheid een plek krijgt in het onderwijs. Ga hierover in gesprek hoe ze dit doen bij schoolbestuur BOOR. Door: Tanja (projectmanager digitale geletterdheid en werkomgeving), Jonathan en Kevin - ICT adviseurs en DG experts i.o. bij Stichting BOOR.

• Roman en Denise - werkgroep digitale geletterdheid op Belle van Zuylen - hebben een laagdrempelig doorgaande lijn digitale geletterdheid van groep 1 t/m 8 ontwikkeld voor het SBO. Zowel in te zetten op regulier als gespecialiseerd onderwijs.

Hoe betrek je ouders bij het onderwerp digitale geletterdheid? Inhoudelijke sessie over mediaopvoeding aan de hand van de mediadiamant. Door: Kim van Aalten, Bibliotheek Utrecht. Geschikt voor: PO/GO.

Een lespakket over online veiligheid, digitaal burgerschap en mediawijsheid. Ontwikkeld door Bureau Jeugd en Media. Door: Berber Chaqan Broekstra van Het Mediateam. Geschikt voor: V(S)O.

• Jurriaan (docent X11) heeft het vak Innovatie & Prototyping mede ontwikkeld: een creatief- technisch vak waarin leerlingen leren met behulp van het creatieve proces, complexe problemen op te lossen door (nieuwe) technologie in te zetten. Hoe doen ze dit op X11 en welke rol vraagt dit van jou als docent? Hierover kun je in gesprek met Jurriaan.

• Op het Corderius college wordt er structureel gewerkt aan digitale geletterdheid in leerjaar 1 en 2. Hoe hebben ze dit aangepast? Olivier vertelt hier graag over. Daarnaast houdt Olivier zich ook bezig met Leaphy en robotdesign. Door: Olivier, docent digitale geletterdheid Corderius college.

Breng in kaart wat je als school al doet op het gebied van digitale geletterdheid. Dat is meer dan je denkt! Hoe verbind je dit aan andere vakken? Door: Petra Jansen van de Marnix Academie. Geschikt voor: PO/GO.

In deze sessie leer je hoe je met een onderwerp als hacking een les geeft waarbij zowel online beveiliging als Computational Thinking vaardigheden aan de orde komen. Door: de Programmeerschool. Geschikt voor: PO/GO.

Een visie vormen op digitale geletterdheid, waar begin je? Deze workshop laat zien hoe je het SLO visiespel inzet. Door: Miranda Wedekind en Louise Doornenbal Leeflang, PCOU - Willibrord.

In deze workshop leer je werken met de microbit, maak je toegankelijke projecten die je in de klas kunt gebruiken en krijg je uitleg over de didactische achtergronden van programmeren in het basisonderwijs. Door: Gerard Dummer - Hogeschool Utrecht. Geschikt voor: PO.

Creatief aan de slag met digitale geletterdheid? Ontdek in deze sessie de mogelijkheden van green screen technologie. Leerlingen filmen hun eigen verhaal. Door: Anneke van Soest. Geschikt voor: PO/VO/GO.

Deze korte sessie gaat over de samenwerking tussen mens en machine bij informatievaardigheden. Over vragen stellen, lezen en de hulp van chatbots daarbij. En over contact. Door Maarten Sprenger - Slim Zoeken. Geschikt voor: midden- en bovenbouw PO, onderbouw VO.

Maak kennis met het complete lespakket over mediawijsheid voor leerlingen van groep 1 t/m 8. Door: Marije Lagendijk. Geschikt voor: PO.